《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件5 生物分类 概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述， 分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件4 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 生物分类：主要是根据生物的相似程度把..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件3 一、生物分类 1、生物分类是研究生物的一种_____________，主要根据生物的_____________，把生物划分为种和属等不同的_________。 2、生物分类的依据是生物在__________..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件2 学习目标： 1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。 学习重点：根据植物和动物的主要特征进行分类。 学习难点：生物..
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件 了解生物分类 什么是生物分类？生物分类的目的是什么？ 生物分类的依据是什么？ 生物分类的基本单位是什么？ 生物分类 根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的..
《病毒》PPT课件7 学习目标 1.描述病毒主要特征。 2.运用资料,了解病毒与人类的关系。 3.关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。 独学P89-92： 1、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？ 2、病毒的形态、大小如何..
《病毒》PPT课件6 通过本章学习，你将知道: 1、病毒的结构有什么特点？ 2、病毒是怎样繁殖的？ 3、病毒与人类的生活有什么关系？ 自学指导（一） 阅读P89第一自然段，思考： 1、是谁发现了病毒？ 2、尝试用自己的语言叙述病毒..
《病毒》PPT课件5 一、病毒的发现 俄罗斯著名科学家,伊万诺夫斯基，在1892年发现烟草花叶病病源的滤过性 科学证实：烟草花叶病的致病物比细菌还要小！ 科学家称之为滤过性病毒 20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶..
《病毒》PPT课件4 教学目标 1、描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 2、关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。 自学指导（一） 阅读P89第一自然段，思考： 1、是谁发现了病毒？ 2、尝试用自己的语..
《病毒》PPT课件3 教学目标： 1.描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。 一、病毒的发现 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想..
《病毒》PPT课件2 病毒的发现 十九世纪末 科学家--伊万诺夫斯基 研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体--滤过性病毒。 科学家-----莱夫勒和弗罗施 研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是滤过性病毒引起的。 20世纪..
《病毒》PPT课件 小资料一 18代埃及王朝时代（公元前1500年），浮雕刻有一条萎缩腿的祭司脊髓灰质炎。 古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪描述狂犬病症状。 公元前23世纪，我国和印度都记载过天花。 到了十七世纪，光学显..