《用方向和距离描述两个物体的相对位置》PPT课件 温故知新 通过上节课的学习，我们掌握了利用平面直角坐标系来描述物体的位置，请同学们想一想，在实际应用中还有没有其他描述物体位置的方法呢？ 目标点击 1、掌握利用方位角、..
《直角坐标系中的图形》PPT课件 回顾与思考 1.什么是平面直角坐标系？ 2.两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？ 3.坐标轴分平面为四个部分，分别叫做什么？ 4.平面直角坐标系内点的坐标有几部分组成？怎么求？ 5.各个象限内的点..
《平面直角坐标系》PPT课件7 知识回顾：什么是数轴？ 在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴. 数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为4。反过来,知..
《平面直角坐标系》PPT课件6 导入新知 这样就形成了一个平面直角坐标系。 新知一：什么是平面直角坐标系 平面上有公共原点且互相垂直的2条数轴构成平面直角坐标系，简称直角坐标系。 水平方向的数轴称为x轴或横轴。 竖直方向的..
《平面直角坐标系》PPT课件5 学习目标： 1、认识平面直角坐标系，会建立平面直角坐标系； 2、会由点找坐标 3、会由坐标找点 4、理解象限及各象限内点的坐标符号 5、理解并掌握坐标轴上的点的坐标。 自主学习 1、如何确定一个点..
《平面直角坐标系》PPT课件4 一：如何确定直线上点的位置？ 在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。 数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标． 例如点A在数轴上的坐标为-3，点B在数轴上的..
《用有序数对表示位置》PPT课件2 学习目标： 1.让学生在现实情境中感受确定物体位置的不同方法。 2.会用有序数对确定物体的位置 3.让学生感受生活与数学的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。 自主探究： 1.结..
《用有序数对表示位置》PPT课件 观察与思考 问题1：在体育课上，如果全班48人站成一行，你怎样表示某一同学所处的位置？ 问题2：如果同学们排成了6行8列（如下图），怎样表示队列中小亮、小莹、大刚所处的位置呢？ 想一想 1、..
《圆》PPT课件 预习提示 圆的定义、圆心、半径、圆的表示方法 点和圆的位置关系 圆的集合定义 圆的有关概念：弦，直径，弧，弧的表示方法， 优..
《多边形》PPT课件2 五边形内角和=3180=540 总结：n边形内角和公式 n边形内角和=(n－2) 180 反思：我们是怎样求多边形内角和的？ 就是从多边形的一个顶点出发，把一个多边形分成几个三角形. ... ... ... 练一练 1.十二边形的内..
《多边形》PPT课件 多边形的定义 你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗？ 在平面内，由若干条线段首尾顺次相接，且有公共端点的线段不在同一条直线上，这样得到的图形叫做多边形。 对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线..
《三角形》PPT课件5 学习目标： 1.自主探索三角形的外角性质和外角和. 2.掌握三角形的外角性质、外角和及其应用. 知识回顾 1.三角形三个内角的和等于多少度？ 2.三角形的外角的意义? 3.在△ABC中， （1）C=90，A=30 ，则B=____..