《永不凋谢的玫瑰》PPT课件5 学习目标 1.自读课文，学习生字新词。 2.正确、流利、有感情的读课文，明白课文讲了一件什么事。 课文向我们讲述了苏霍姆林斯基担任一所中学的校长时发生的一件感人的故事。校园的花房里盛开了许多..
《永不凋谢的玫瑰》PPT课件4 教学目标 (1) .学会本课生字和新词。朗读课文 , 说说课文主要讲了一件什么事，明白小女孩摘花的原因。 (2). 理解校长奖励小女孩的原因 , 体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。 教学重难点 三年级..
《永不凋谢的玫瑰》PPT课件3 课文讲了一件什么事？ 课文向我们讲述了苏霍姆林斯基担任一所中学的校长时发生的一件感人的故事。校园的花房里盛开了许多美丽的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。苏霍姆林斯基没有训斥小女孩..
《钉子的故事》PPT课件3 学习目标 1.默读课文，了解课文讲了一件什么事。 2.反复朗读父亲的话，明白口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样的道理。 有一个男孩的脾气很坏。 他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一次脾..
《钉子的故事》PPT课件2 说说看，这是什么。 如果将钉子钉在木板上，会发生什么事情？ 有一个男孩的脾气很坏。 他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。 第一天，小男孩在栅栏上..
《父子骑驴》PPT课件4 父子和驴之间发生了什么故事？读课文了解一下吧 。 读准词语： 骑驴 很笨 不孝 狠心 享福 发抖 有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。 老先生哈哈大笑说：世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴..
《父子骑驴》PPT课件3 读准词语 骑驴 哈哈大笑 笨蛋 不孝 狠心 享福 指指点点 发抖 快快乐乐 默读课文，看看哪些人对父子俩的不同做法有评论？用你喜欢的符号勾画出这些人说的话。 想想他们的话应该带着什么语气读，批注并试着..
《小读者》PPT课件4 你找谁？我诧异地问。 小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛，望着办公桌上堆积如山的稿件，说：您是编辑叔叔吗？我点点头。我是来提意见的。小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说，这里面有两个..
《小读者》PPT课件3 望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！ 想象说话训练： 我看到编辑叔叔似乎有些尴尬，便说..
《会呼吸的公路》PPT课件4 1、你听说过公路会呼吸吗？ 2、呼吸为什么加引号？ 读课文，理解课题。 创造 污染 质量 减少 有效 利用 复杂 距离 布置 氮氧化物 呼吸什么意思，公路真能呼吸吗？ 呼吸是指生物体与外界进行气体交换..
《会呼吸的公路》PPT课件3 设疑自探 题目中为什么呼吸带上引号？ 会呼吸的公路是怎样呼吸的？ 自探提示： 请同学们用自己喜欢的方式读课文 要求： 1.读准字音，联系上下文理解字词的 意思； 2.边读边思考刚才提出的两个问题； ..
《家乡的红橘》PPT课件5 这篇课文给我们介绍了家乡的红橘，是按顺序写的。 先写初春的橘子树，接着写四五月时的橘子花，再写 的青色果子，最后写的。 花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新..