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  • 《线段的垂直平分线》PPT课件7

    《线段的垂直平分线》PPT课件7

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《线段的垂直平分线》PPT课件7 问题: 1.线段是轴对称图形吗?如果是对称轴是什么? 2.什么是线段的垂直平分线? 3.怎样做出一条线段的垂直平分线? 思考:还有什么方法可以确定线段的垂直平分线? 尺规作图法: 作法: 1.分别..

  • 《轴对称》PPT课件6

    《轴对称》PPT课件6

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《轴对称》PPT课件6 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合, 那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 练一练 下面的图形都是轴对称图形,请分别找出每个图形的对称轴。 想一想 观察下图中的每..

  • 《轴对称》PPT课件5

    《轴对称》PPT课件5

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《轴对称》PPT课件5 回顾旧知识 什么是轴对称图形?什么是对称轴? 如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的 部分能够完全重合,这个图形就叫做轴对称图形。 这条直线称为对称轴 轴对称图形是对几个图形说的? 轴对称图形是立..

  • 《轴对称》PPT课件4

    《轴对称》PPT课件4

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《轴对称》PPT课件4 我们称这样的两个图形成_____ ,这条直线叫做_____, 两个图形中的对称的点(即对折后两图形中互相重合的点)叫做_____. 如果两个图形关于某一条直线成轴对称,那么,这两个图形是全等形,它们的对应线段相等,..

  • 《二次根式的混合运算》PPT课件

    《二次根式的混合运算》PPT课件

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《二次根式的混合运算》PPT课件 要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并? (1)说出25的三个同类二次根式; (2)试举出一组同类二次根式. (3)下列各式中哪些是同类二次根式? 计算 1、注意运算顺序 2、运用运算律 整..

  • 《二次根式的加减运算》PPT课件

    《二次根式的加减运算》PPT课件

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-19

    《二次根式的加减运算》PPT课件 步骤: 第一步:把每个二次根式化为最简二次根式。 第二步:对能合并的二次根式进行合并。 总结: 像3,12,75 这样的二次根式,化简后被开方数我们把它们叫做同类二次根式。 因此对于二次根式..

  • 《二次根式的乘除运算》PPT课件

    《二次根式的乘除运算》PPT课件

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《二次根式的乘除运算》PPT课件 总结: 1.ab=ab(a0,b0) 2.a/b=a/b(或ab=ab)(a0,b>0) 注:二次根式的运算结果应化为最简二次根式。 把分母中的二次根式化去,叫做分母有理化 今日作业 1.预习下一节 2.完成《中考考什么》..

  • 《二次根式》PPT课件5

    《二次根式》PPT课件5

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《二次根式》PPT课件5 目标分析 (1)知识目标 使学生掌握二次根式的概念及其性质. (2)能力目标 通过对二次根式的概念及其性质的探究,加强学生由具体到抽象的认识过程能力. (3)情感目标 激励全体学生参与自主学习,培养他们积极..

  • 《近似数》PPT课件3

    《近似数》PPT课件3

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《近似数》PPT课件3 2006年8月1日, 3天,约430万元人民币 你觉得生活中出现的这些数有什么不同吗? 生活中不仅需要准确数同时也需要近似数!! 我们学过哪些取近似数的方法? 四舍五入是我们常用的取近似数的方法通常情况下,我..

  • 《近似数》PPT课件2

    《近似数》PPT课件2

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《近似数》PPT课件2 下面实际问题中的数,哪些是近似数,哪些是精确数? 近似数:与实际非常接近的数。 精确数:与实际完全符合的数。 1.初一(1)班有55名学生 2.地球的半径约为6370千米 3.中华人民共和国现有31个省级行政单..

  • 《近似数》PPT课件

    《近似数》PPT课件

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《近似数》PPT课件 学习目标: 了解近似数的概念。 能按要求取近似数,并能指出近似数所精确的数位。 体会近似数在现实生活中的应用。 让学生感受数学来源于生活又服务于生活. 这些数怎样表示出来? 2=1.41421356237309504880. =..

  • 《立方根》PPT课件5

    《立方根》PPT课件5

    栏目:冀教版八年级数学上册 日期:2017-09-18

    《立方根》PPT课件5 创设情境 导入新课 现在要做一个体积为8cm的立方体魔方,它的棱要取多少长?你是怎样知道的? 体积为27cm和体积为1000cm的立方体的棱又要取多少长? 导读自学 自主探究 1. 阅读课本第66.67页 2. 思考以下问..

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